Collège Charles de Gaulle - Hillion

Réseaux Sociaux VS Réalité

2025-06-25T17:46:45Z

Travail réalisé par des élèves de 6^e en EMI (Éducation aux Médias et à l'Information)

Montrer ce qu'il nous plaît, recadrer, rogner les photos avant de les publier…c'est ce que chacun d'entre nous a tendance à faire pour embellir la réalité !

Mais ces photos disent-elles toujours la vérité ?

Nous nous sommes amusés à prendre des photos au collège, les recadrer pour n'en montrer qu'une partie et recouvrir la photo originale d'une feuille « à soulever » pour découvrir ce que les élèves ont imaginé « hors champ ».

Le message ?

Soyons vigilants et ne croyons pas tout ce que nous voyons au premier coup d'œil.

Et surtout, vérifions nos sources avant de diffuser des données !

Fact cheking : Repérer les fake news

2025-03-26T13:15:16Z

Hoaxbuster : plateforme collaborative qui vérifie et dénonce les fausses informations circulant sur internet et dans les médias (jusqu'en 2023)
https://www.hoaxbuster.com/

FactChek.org (en anglais) :
https://www.factcheck.org/
Snopes :
https://www.snopes.com/
Les Observateurs :
https://observers.france24.com/fr/
Signal arnaques :
https://info.signal-arnaques.com/

Femmes inspirantes à la une

2025-03-15T13:26:04Z

Dans le cadre de la semaine de l'égalité et en amont de la semaine de la presse, chaque classe de 6^e a réalisé en EMI plusieurs unes de journaux mettant à l'honneur des femmes dans différents domaines.

Ces portraits ornent désormais chaque salle de classe ainsi que les différents lieux du collège, permettant ainsi d'offrir une visibilité aux figures, parfois méconnues, qui ont marqué l'Histoire (dans les arts, la littérature, les sciences, le sport, la politique) ou qui œuvrent aujourd'hui à défendre les droits des femmes à travers le monde.

Avec ces affiches, nous espérons ainsi prolonger la réflexion sur la parité et continuer à faire germer les graines de l'émancipation féminine pour les nouvelles générations.

Fake news : comment ne plus se faire piéger !

2025-01-08T18:29:49Z

C'est quoi, les fake news ?

https://www.1jour1actu.com/culture/cest-quoi-les-fake-news

Voir en ligne : Fake news : 5 sites incontournables pour ne plus se faire piéger !

Séquences d'EMI en 6e

2023-04-13T12:18:18Z

La place du professeur documentaliste

Les professeures documentalistes sont les "enseignant(s) et maître(s) d'œuvre de
l'acquisition par les élèves d'une culture de l'information et des médias", comme le précise leur circulaire de missions du 28 mars 2017.

Ils disposent en effet d'une expertise dans le champ des sciences de l'information et de la communication, et « contribue(nt) aux enseignements et dispositifs permettant l'acquisition d'une culture et d'une maîtrise de l'information par tous les élèves. »

A ce titre, ils sont des interlocuteurs privilégiés pour mener des séances pédagogiques, initier et accompagner des projet EMI en établissement.

https://www.clemi.fr/

Les élèves de 6e journalistes

2022-03-26T14:13:00Z

16 photographies, toutes réelles et non truquées, sont de vrais clichés parus dans la presse (Mon Quotidien).
Les élèves de 6^e, seuls ou en petits groupes, ont inventé des articles sans connaître la véritable information qui accompagnait chaque image.
D'autres articles viendront compléter les panneaux d'exposition la semaine prochaine.

Parmi ces articles, saurez-vous retrouver la vraie info ? ;)

La presse à l'honneur au CDI

2022-03-26T13:56:28Z

1 jour, 1 actu

2022-03-20T18:11:20Z

Quiz Fake news

2022-03-20T15:19:30Z

Es-tu du genre à croire tout ce que tu lis sur Internet ou vérifies-tu tes sources d'info ?
Teste-toi avec le quiz de Geo Ado !

Voir en ligne : Teste-toi sur les Fake News !

L'EMI, c'est quoi ?

2021-11-07T18:16:07Z

EMI : Éducation aux médias et à l'information

L'EMI est un une des composantes du parcours citoyen.

L'objectif d'une éducation aux médias et à l'information est de permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former des “cybercitoyens” actifs, éclairés et responsables de demain.

L'éducation aux médias et à l'information : c'est quoi ?

Une pratique citoyenne des médias : une lecture critique et distanciée de leurs contenus et une initiation aux langages, aux formes
médiatiques pour pouvoir s'informer suffisamment, s'exprimer
librement et produire soi-même de l'information.
Le développement d'une compétence de recherche, de sélection et d'interprétation de l'information, ainsi que d'évaluation des sources et des contenus.
Une compréhension des médias, des réseaux et des phénomènes
informationnels dans toutes leurs dimensions : économique,
sociétale, technique, éthique.

Les élèves des classes de 6^e bénéficient donc d'un module de formation à l'Éducation aux médias à l'information inscrit dans les programmes de cycle 3 et d'heures inscrites dans leur emploi-du-temps dans notre collège (CDI).