Lors de la semaine des maths, les élèves du collège ont pu participer :

• au concours « course aux nombres » : ce concours est le fruit du partenariat entre onze académies (Dijon, Lyon, Nancy-Metz, Reims, Nantes, Orléans-Tours, Rennes, Rouen-Caen, Strasbourg, Toulouse, Versailles) et de l’APMEP (Association des Professeurs de Mathématiques de l’Enseignement Public). Il repose sur des challenges d’activités mentales d’une durée courte (9 ou 10 minutes) portant sur des thèmes mathématiques variés. Résultats en juin après la 2^e étape…..
• à l’activité proposée par la preuve par 9 ( 6^es A, C, E et F) : « Prenez la pose dans un volume. » L’atelier associe arithmétique, repérage dans l’espace et poses corporelles interactives. Il s’agit de représenter en volume des pointssitués dans l’espace. La matérialisation des points d’un volume se fait par la mise en scène du corps dans l’espace immortalisée par une photo. Une expérience éducative dynamique qui fait bouger les esprits et les corps !

• à l’activité proposée par la preuve par 9 : « Flipbook » ( 5^e H ) Ce parcours propose aux élèves de découvrir l’utilisation de la perspective dans les arts plastiques à travers la création d’un Flipbook. Après un éclairage scientifique et historique sur la perspective dans l’art, les élèves seront amenés à créer une suite d’images figurant une porte qui s’ouvre. Ils devront imaginer et dessiner ce qui se cache derrière cette porte.