- Réseaux Sociaux VS Réalité
Travail réalisé par des élèves de 6e en EMI (Éducation aux Médias et à l’Information)
- Fact cheking : Repérer les fake news
Hoaxbuster : plateforme collaborative qui vérifie et dénonce les fausses informations circulant sur internet et dans les médias (jusqu’en 2023) https://www.hoaxbuster.com/ FactChek.org (en anglais) : https://www.factcheck.org/ Snopes : https://www.snopes.com/ Les Observateurs : (…)
- Femmes inspirantes à la une
Dans le cadre de la semaine de l’égalité et en amont de la semaine de la presse, chaque classe de 6e a réalisé en EMI plusieurs unes de journaux mettant à l’honneur des femmes dans différents domaines.
- Fake news : comment ne plus se faire piéger !
C’est quoi, les fake news ? https://www.1jour1actu.com/culture/cest-quoi-les-fake-news
- Séquences d’EMI en 6e
La place du professeur documentaliste Les professeur·e·s documentalistes sont les "enseignant(s) et maître(s) d’œuvre de l’acquisition par les élèves d’une culture de l’information et des médias", comme le précise leur circulaire de missions du 28 mars 2017. Ils disposent en effet d’une (…)
- L’EMI, c’est quoi ?
EMI : Éducation aux médias et à l’information L’EMI est un une des composantes du parcours citoyen. L’objectif d’une éducation aux médias et à l’information est de permettre aux élèves d’exercer leur citoyenneté dans une société de l’information et de la communication, former des (…)
